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2018年基本消除超大班額(品科牌考試閱卷機)
文章作者:admin 更新時間:2017-9-7
“我們要把消除大班額作為一項重要的任務,到2018年基本消除超大班額,到2020年基本消除大班額。”今天上午,教育部基礎教育司副司長杜柯偉在教育部新聞發(fā)布會上這樣說。
教育部當天介紹了《國務院辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(以下簡稱《通知》)有關(guān)情況,杜柯偉副司長在回答記者提問時指出,提高義務教育質(zhì)量,縮小區(qū)域之間質(zhì)量上的差距,既是控輟保學的需要和重要的抓手,也是義務教育均衡發(fā)展的重要任務。據(jù)統(tǒng)計,因為教育質(zhì)量問題,因為厭學或者學習困難輟學的學生可能占到輟學學生的60%以上,而且主要是初二、初三的學生。
所以,《通知》的一個重要措施就是要求提高質(zhì)量控輟。從均衡發(fā)展的角度來看,去年5月份國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》,這就是針對縮小區(qū)域差距質(zhì)量來講的。這個文件對于縮小東中西部的教育質(zhì)量差距提出了原則目標和一些政策措施。
除了消除大班額之外,教育部還將在經(jīng)費保障、教師待遇和培訓、學校管理、營養(yǎng)改善、對口支援和充分發(fā)揮信息化等方面切實縮小東中西部的教育差距。
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所以,《通知》的一個重要措施就是要求提高質(zhì)量控輟。從均衡發(fā)展的角度來看,去年5月份國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》,這就是針對縮小區(qū)域差距質(zhì)量來講的。這個文件對于縮小東中西部的教育質(zhì)量差距提出了原則目標和一些政策措施。
除了消除大班額之外,教育部還將在經(jīng)費保障、教師待遇和培訓、學校管理、營養(yǎng)改善、對口支援和充分發(fā)揮信息化等方面切實縮小東中西部的教育差距。
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